奇趣杯全国小学生新作文大赛开启征稿来，收到了无数优秀作品，今天给大家展示获得“月度优秀作文”称号学生的佳作~
《美丽的月季花》
姓名：吴*熹年级：三年级
学校：广东茂名茂南奇趣作文校区
指导老师：黎月明
清晨，我推开窗，清新的空气中飘逸着一股沁人心脾的芳香。闻到这股香气，我仿佛闻到了春天的气息。啊！原来是阳台的月季花在竞相开放。
月季花的茎长满了刺，笔直笔直地站在那儿，像一位位战斗的士兵。它有一个神奇的特点──就是剪一枝下来，种在泥土里过几天就可以长出新的月季花。
月季花的叶子刚长出是嫩红色的，过几天就变成绿色了，是不是很神奇？它的叶面在明媚阳光的照耀下很光滑，叶边露出了扎手的锯齿，远远看去像一位位精神饱满的保安在站岗。
一阵风吹过，家里到处散发着沁人心脾的花香。花有白的、*的、粉的、红的......花瓣椭圆椭圆的，一层一层裹起来，像披上了许多衣服。有的花瓣全开了就像热情奔放又娇艳的大小姐，有的才展开两三片花瓣像极了着急看外面世界的孩子，还有的是花骨朵像一位位害羞的姑娘，躲在叶子后面。春风吹来，花儿们穿着漂亮的裙子，尽情地歌唱、跳舞，连蝴蝶也来飞舞作伴。
我忽然觉得自己就是一朵月季花，穿着红色的衣裳。细雨落下来我就吮吸着春天的精华。雨过后，蜜蜂和蝴蝶围着我翩翩起舞。
我喜欢月季花的美丽，但我更敬佩它坚强的精神。
为什么孩子能写出这般优秀的作文？
01
活动促写作（言之有物）
创设情境，让孩子在生动有趣的课堂活动中激发感受，帮助孩子学会观察和思考，获得写作灵感和素材。解决孩子写作内容空洞，不知写什么的难题。
02
图画塑思维（言之有序）
通过思维导图的强化训练，帮助孩子迅速梳理写作逻辑，形成写作思维。解决孩子写作无构思，不知如何下笔的难题。
03
修改练表达（言之有情）
采用“自评+师评+家长评”的作文评价方式，让孩子
